دومی های من

وبلاگ با نام دومی های من
با سلام و عرض تبریک مجدد سال نو خدمت همه عزیزان سال تحصیلی پس از مدتی استراحت و فراغت از درس و تکالیف برای بچه ها به صورت جدی از امروز آغاز شد . امیدوارم در این مدت زمان کوتاهی که در کلاس دوم سپری میکنن تا به پایان برسونند نهایت بهره رو از کلاس و آموزشها ببرند و تنبلی و شیطنت رو کنار بزارند .

بینهایت دوستتون دارم و آرزوهای والا برایتان دارم نهال های کوچک کلاس من

اطلاعات

زندگی را شاید غنچه تفسیر کند وقت شکفتن به درخت . زندگی را شاید ماه تعبیر کند در دل شبهای سیاه .
زندگی را شاید مرگ معنا بخشد در جهانی دیگر . زندگی از نظر من اما : رفتن و آمدن از مدرسه است ، پیشه ام کاشتن معرفت است ؛ هدیه آب به باغ دانش ، بردن کودک معصوم به راه فردا . ک ن چشم امیدی به نگاهم دارند تا بیاموزند علم ، رمز و راز دنیا تا که بنمایم صرف ، فعل راه فردا. ک ن معنی آب و هدف زندگی اند ک ن راز گل و سادگی اند زندگی را هر روز ، می کنم تفسیر بر تخته سیاه . زندگی را هر روز، می کنم هدیه به امواج نگاه زندگی یافتن مجهولات است زندگی تکیه شاگردان بر شانه ماست. تا که فرصت دارم چون درختان در باد صبر را پیشه خود خواهم ساخت گرچه طوفان حوادث ببرد برگ مرا . ریشه را سخت نمایم در خاک تا که در فصل بهار بار دیگر بشوم سبز و بمانم در باغ.


اطلاعات

امتحان پایانی بخوانیم شامل روخوانی تمام درس ها و بخوان و بین _لغات _حفظ شعر_سوالات
ضرب ۲تا ۱۰ نوشته شود

اطلاعات

امتحان نگارش روز دوشنبه برگزار میشود . ۹درس را امروز بخوان و پنج صفحه تمرین از همان درس ها مشق کن .


اطلاعات


چه خوب و زیباست ورق زدن خاطرات گذشته ، انگار همین دیروز بود ، زنگ مهر را نواختیم و مدرسه ایساختیم ، با سقفی از خورشید ، آجرهایش ستاره ، مالامال از شه های بلند، لبریز از شور و شعــور ، پر از سـرود عطوفـت و آنگاه اول روز حضور شادمان در کلاس ، ورود خانم معلم ، ب ا و برجا ،بفرماها و .... آمدیم و رفتیم ، آمدیم و خو م، آمدیم و آموختیم ، آمدیم و شنیدیم ، آمدیم و دیدیم ، آمدیم و فهمیدیم و آمدیم و م م ، نه خودمان که دلمان ، در کلاسی که بوی خدا می داد آموختیم که ) تشکر (کنیم از خدا ، پدر ، مادر، معلمین و هر ی که دلسوز ما بود . رقابت ها و رفاقت ها، صحبت ها و مراسم جای خود را داشت . تا چشم گشودیم آن آغاز به پایان آمده بود و ما به ایستگاه تابستان رسیدیم، که می ایستیم نه برای همیشه، که برای آغاز حرکتی با شکوه تر، گرد خستگیراه ستانیم، روح و جسممان را به آرامش رسانیم و دوباره از آغاز ..... می دانم وقتی مهر سال بعد تو را می بینم با خود خواهم گفت : ماشاء ا... چقدر بزرگ شده ای ! اما نه به سال نه به جسم ، که به عقل و شعور ، نه به قد و قامت که به احساس و فهم می دانم قطره ای، دریا خواهی شد. جویباری ، رود وشان خواهی گردید و آن قدر وسعت خواهی یافت که تبلور شه های بزرگ شوید می دانم بزرگ خواهی شد ، ، می دانم که تو ایمان داری و می دانی و آن گاه با تو حرف خواهم زد و حرف خواهم شنید، از زندگی و رسم خوشایند آن.
پسرانم بدونید که دوستتان دارم تا به همیشه
داد ۹۷

اطلاعات

پسرای من با یادگیری درس نوروز به پیشواز عید رفتند . مفاهیم اجزای هفت سین :
سبزه نشان رویش و سبزی است
سمنو به سبب داشتن گندم نشان برکت است
سنجد نشانی از عشق و دلداگی است
سیب میوه ای به نشان سلامت عشق و زایش است
سکه های تازه ضرب شده نمادی از ثروت است
سیر نیز به نشانه دفع بیماری است
سرکه هم عنوان برکت است
تخم مرغ رنگ کرده به نیت برکت و روزی که معمولا به تعداد اعضای خانواده تهیه می شود و در برخی مناطق به معنایی نشان نژاد است و ازدیاد نسل.
ماهی نماد برج حوت یا اسفند می باشد و نشان برکت و زایش و در برخی مناطق به نشانه زندگی و پایداریست
شیرینی به معنای شیرین کام بودن در تمام روزهای سال است
میوه، آجیل و یک تکه نان یا مقداری برنج هم نشان از پر برکت بودن سفره دارد.
گل به نیت باروری و شاد بر سر سفره هفت سین گذاشته می شود
آینه، برای رفع کدورت و یکرنگی
شمع روشن به نیت روشنایی و طول عمر اعضای خانواده که به همین دلیل اعتقاد بر این بوده که شمع هفت سین را نباید خاموش کرد و در صورت وم این کار باید با برگ سبز یا نقل و نبات انجام شود.
اسپند هم گیاهی مقدس محسوب شده و نمادی از بوی خوش است

و سرانجام آب در سفره هفت سین پاکی و پاکیزگی است و همچنین نشان آبادانی و همینطور صافی، پاکی و گشایش در کارها می باشد



اطلاعات

خبر آمد! خبری در راه است قاصدک کنان می آید او ز راز دل من آگاه است می دانم خبری خوش ز سفر آورده قدمت خیر گلم،قاصدکم! قدمت خیر! بهار در راه است
با سلام و درود و عرض تبریک سال نو امیدوارم سال ۹۷ سالی سرشار از موفقیت و کامی برای شما عزیزان باشه

اطلاعات

با سلام و عرض تبریک مجدد سال نو خدمت همه عزیزان سال تحصیلی پس از مدتی استراحت و فراغت از درس و تکالیف برای بچه ها به صورت جدی از امروز آغاز شد . امیدوارم در این مدت زمان کوتاهی که در کلاس دوم سپری میکنن تا به پایان برسونند نهایت بهره رو از کلاس و آموزشها ببرند و تنبلی و شیطنت رو کنار بزارند .
تکالیف امروز شامل دوبار روخوانی فارسی درس پرواز قطره و یک بار مشق از درس می باشد صفحه ۱۲۰ را حل کنند و ۲ تمرین فرایندی و ۲ قرض و ۲ انتقال بنویسند .
بینهایت دوستتون دارم و آرزوهای والا برایتان دارم نهال های کوچک کلاس من

اطلاعات

  • منبع: http://2vomihayeman.blog.ir/1397/01/18/18فروردین
  • مطالب مشابه: ۱۸فروردین
  • کلمات کلیدی: کلاس
  • در صورتیکه این صفحه دارای محتوای نامناسب میباشد و یا شما درخواست حذف آنرا دارید بر روی گزینه حذف اطلاعات در زیر کلیک نمائید.
آموزش عملی ح های ماده (جامد - مایع-گاز)
تغییر ح مواد با گرما و سرما
آمچزش ریاضی مبحث ر و احتمال با صفحه چرخنده

اطلاعات

پیک حل شود سوالات فصل ۱۴علوم را بچسبان ۱۳۸ریاضی حل شود شعر درختکاری را حفظ کن ۲انتقال۲قرض۲فرایندی حل کن .

اطلاعات

من معلم هستم حرفه ام هست رسالات نبی شغل من پرورش گل باشد گل و ریحان ُغنچه های کوچک مریم و نرگس و شب بو یاس و شبنم ُُرزخوشبو همه شاگردانم گل هستند نوگلانم همه سوگل هستند من معلم هستم....و به خود می بالم چون که روشنگر راهی باشم....که بود راهنمای گلها چون که شمعم به رهی طولانی.....از برای آنها من به خود می بالم و بود ام در همه حال: تا کنون چند نفر را بده ام راهنما؟ یا که اصلاُ هنرم چیست؟چه توانم تا که بهتر باشم ؟ یا چه باید م در ره علم و هنر؟ یا که من در ره انجام هدف ُاز برای باغبانی : با چه تدبیر توانم گل رز را بهتر از قبل شکوفا ؟ با چه ترفند و هنر می توانم به شفایق ذوق و انگیزه دهم؟ من به یاس و نرگس چه بگویم که توانمند شوند در هنرمندی و علم آموزی؟ راز خوشبختی را با کدامین واژه به همه گلهایم خوب تفهیم کنم ؟ من دعایم این است بر سر سجاده : مهربانا:ما را از برای باغی که امانت باشد نزدمان هر ساله رهنما باش خودت بینشی ده سرشار دانشی ده بسیار هنری افزون تر صبر ایوب نبی تو به ما هدیه نما قلبمان کن پرنور هامان پرشور دیده ای بینا ده تو به ما ای دادار تا که در حفظ امانت هامان شاد و پیروز شویم در ره پرورش گلهامان باغبانی باشیم پرتلاش و پرشور سخت کوش و مسرور با صفا و پر شور ای خدا گلهامان همه محتاج تواند همه را با لطفت در پناه مهرت سبز و پیروز بدار

اطلاعات

روخوانی از متن عمو نوروز ۳ تمرین قرض۳انتقال۳فرایندی بنوبس ۶ تمرین ساعت بکش در دفتر و زمان را بنویس ۲۵ دفتر کار ریاضی حل شود

اطلاعات

  • منبع: http://2vomihayeman.blog.ir/1396/12/14/14-اسفند
  • مطالب مشابه: ۱۵ اسفند
  • کلمات کلیدی:
  • در صورتیکه این صفحه دارای محتوای نامناسب میباشد و یا شما درخواست حذف آنرا دارید بر روی گزینه حذف اطلاعات در زیر کلیک نمائید.
پیک حل شود علوم فصل۱۰ و ۱۱ پرسش میشود . دیکته درس ۱و۲و۳و۴


یاد بیاوریم که وسعت هیچ آسمانی، به اندازه عطوفت های مادر نیست و با ارزش تر از مادر، واژه ای در فرهنگ مهربانی ها نیست. در این روزگار رنگ و رو رفته، لبخند مادر، ناب ترین تصویر است. گاهی اگر می بینیم جاده زندگی، صاف و هموار شده است، بدانیم دعای مادر، چقدر راهگشا است روزهای ما اگر به جایی برسند، همه از برکت دست به دعا برداشتن ی است که ادب، روبه رویش زانو زده است. هرکه، هر کجا که باشد، همیشه درست ترین لحظه پناه، برایش آغوش مادر است. برفِ پیری هم اگر بر سرِ خاطراتِ دیگر بنشیند، یاد او جوان ترین است ...

اطلاعات

  • منبع: http://2vomihayeman.blog.ir/1396/12/16/16اسفند
  • مطالب مشابه: 16اسفند
  • کلمات کلیدی: مادر،
  • در صورتیکه این صفحه دارای محتوای نامناسب میباشد و یا شما درخواست حذف آنرا دارید بر روی گزینه حذف اطلاعات در زیر کلیک نمائید.

بچه ها با مشاهده انواع دانه ها داخل میوه ها و نوش جان انواع غذاهایی که داخل آنها از دانه های خوراکی استفاده شده بود به کاربرد دانه ها در زندگی پی بردند . با کاشت یک دانه و مشاهده اجزای آن مفهوم قسمت های مختلف دانه را آموختند و کلی در مورد تفاوت دانه ها با بچه ها صحبت شد .

اطلاعات

نمونه کاردستی های لانه پرندگان قابل استفاده دانش آموزان
از اینجا کنید

اطلاعات



بچه های من با درست آشیانه پرنده درک بهتری از پناهگاه حیوانات داشتند و متوجه شدند که حیوانات هم برای دفاع و نگهداری فرزندان خودشان نیازمند س ناه هستند .
تکالیف آدینه حل پیک و حفظ شعر فارسی پسرای من سرود خوانی عید را بیشتر تمرین کنید تا مثل همیشه بهترین مدرسه باشید .

اطلاعات

حل دفتر کار ریاضی ۲۲_۲۳_۲۴ ۶ سوال علوم از فصل ۱۰ مشق شود و یاد گرفته شود شعر عید را گوش کن و تمرین کن . با ده کلمه بی نقطه جمله بساز
دوست دارم جان دلم ، خوب درس بخون و اصول اخلاقی رو یاد بگیر که فرد موفق و مفیدی باشی

اطلاعات

  • منبع: http://2vomihayeman.blog.ir/1396/12/08/8-اسفند
  • مطالب مشابه: ۸ اسفند
  • کلمات کلیدی:
  • در صورتیکه این صفحه دارای محتوای نامناسب میباشد و یا شما درخواست حذف آنرا دارید بر روی گزینه حذف اطلاعات در زیر کلیک نمائید.
۴ تمرین انتقال ۴ فرایندی۴قرض تمرین کن مشق درس نوروز و روخوانی از درس یک کتاب داستان بخوان و در یک الی دو صفحه خلاصه نوییسی کن

اطلاعات

  • منبع: http://2vomihayeman.blog.ir/1396/12/09/9-اسفند
  • مطالب مشابه: ۱۲ اسفند
  • کلمات کلیدی:
  • در صورتیکه این صفحه دارای محتوای نامناسب میباشد و یا شما درخواست حذف آنرا دارید بر روی گزینه حذف اطلاعات در زیر کلیک نمائید.
پسرای من با یادگیری درس نوروز به پیشواز عید رفتند . مفاهیم اجزای هفت سین :
سبزه نشان رویش و سبزی است
سمنو به سبب داشتن گندم نشان برکت است
سنجد نشانی از عشق و دلداگی است
سیب میوه ای به نشان سلامت عشق و زایش است
سکه های تازه ضرب شده نمادی از ثروت است
سیر نیز به نشانه دفع بیماری است
سرکه هم عنوان برکت است
تخم مرغ رنگ کرده به نیت برکت و روزی که معمولا به تعداد اعضای خانواده تهیه می شود و در برخی مناطق به معنایی نشان نژاد است و ازدیاد نسل.
ماهی نماد برج حوت یا اسفند می باشد و نشان برکت و زایش و در برخی مناطق به نشانه زندگی و پایداریست
شیرینی به معنای شیرین کام بودن در تمام روزهای سال است
میوه، آجیل و یک تکه نان یا مقداری برنج هم نشان از پر برکت بودن سفره دارد.
گل به نیت باروری و شاد بر سر سفره هفت سین گذاشته می شود
آینه، برای رفع کدورت و یکرنگی
شمع روشن به نیت روشنایی و طول عمر اعضای خانواده که به همین دلیل اعتقاد بر این بوده که شمع هفت سین را نباید خاموش کرد و در صورت وم این کار باید با برگ سبز یا نقل و نبات انجام شود.
اسپند هم گیاهی مقدس محسوب شده و نمادی از بوی خوش است

و سرانجام آب در سفره هفت سین پاکی و پاکیزگی است و همچنین نشان آبادانی و همینطور صافی، پاکی و گشایش در کارها می باشد

اطلاعات

مشق از ا به اول درس نوروز قرآن روخوانی تمرین شود ۶ سوال از درس ۱۴ و ۱۵ هدیه ها مشق کن

اطلاعات

  • منبع: http://2vomihayeman.blog.ir/1396/12/13/13اسفند
  • مطالب مشابه: ۱۳اسفند
  • کلمات کلیدی:
  • در صورتیکه این صفحه دارای محتوای نامناسب میباشد و یا شما درخواست حذف آنرا دارید بر روی گزینه حذف اطلاعات در زیر کلیک نمائید.
جمله سازی درس نوروز دیکته شب نوشته شود ۶ تمرین ساعت بکش در دفتر و زمان را بنویس کار در منزل علوم صفحخ ۷۷ انجام شود چند لباس نوزادی و ع نوزادی خودت را بیاور برای فصل رشد علوم
برای ۱۵ اسفند روز درختکاری اگه دوست داشتی یک گیاه یا گل به کلاس هدیه کن

اطلاعات

  • منبع: http://2vomihayeman.blog.ir/1396/12/14/14-اسفند
  • مطالب مشابه: ۱۴ اسفند
  • کلمات کلیدی:
  • در صورتیکه این صفحه دارای محتوای نامناسب میباشد و یا شما درخواست حذف آنرا دارید بر روی گزینه حذف اطلاعات در زیر کلیک نمائید.
مشق از شعر ایران زیبا و حفظ آن بصورت کامل امتحان نگارش از درس پنج تا جایی که دذس گفتم پنج تمرین جمع انتقال _پنج تمرین جمع فرایندی_پنج تمرین تفریق فرایندی بنویس پنج صفحه از نگارش در دفتر مشق تمرین کن برای امتحان فردا .
موفق باشی پسرکم

اطلاعات

  • منبع: http://2vomihayeman.blog.ir/1396/11/28/28-بهمن
  • مطالب مشابه: ۲۹ بهمن
  • کلمات کلیدی: تمرین
  • در صورتیکه این صفحه دارای محتوای نامناسب میباشد و یا شما درخواست حذف آنرا دارید بر روی گزینه حذف اطلاعات در زیر کلیک نمائید.
امتحان علوم از اول تا پایان فصل ۹ مشق و روخوانی از درس پرچم دیکته شب از درس پرچم حل دفتر کار ریاضی صفحه ۱۸_۱۹_۲۰ صفحه۱۰۲ریاضی حل شود ۶ تمرین انتقال و ۶ تمرین قرض مشق کن

اطلاعات



علامت کمتر، بیشتر را چگونه استفاده کنیم؟
✍برای معرفی و تدریس عنوان می کنیم که این علامت، علامت کمتر بیشتر است و از هر دو طرف قابل خواندن است.

در تفریق در خط زدن قانون خاصی وجود دارد؟(مثلا: حتما باید از راست خط بزنیم؟)
✍در تفریق های خطی بهتر است خط زدن از سمت راست انجام شود و باقی مانده در سمت چپ بماند. در تفریق ستونی فرقی نمی کند و بستگی به خواست دانش آموز دارد.

در جمع های ترکیبی 5 و 10 ، برای راحتی و سرعت، چه روشی پیشنهاد می شود؟
✍نحوه ی جمع بندی به عهده ی دانش آموزان است اما بهتر است ابتدا به ده رساند و بعد ده تایی ها را با هم جمع کرد و در نهایت اگر یکی هم داشتیم، به آن اضافه شود. لازم به ذکر است این دسته تمرینات در کلاس زیاد کار و تمرین شده است.
چرا مفهوم ربع و نیم را روی ساعت نشان دادید؟
✍چون می خواهیم دانش آموز مفهوم ربع و نیم را با زاویه عقربه های ساعت ببیند البته دانش آموزان از ربع و نیم در خواندن ساعت در زندگی روزمره استفاده می کنند و با این مفاهیم آشنا هستند.


چرا در کلاس دوم به مدل سازی توجه زیادی شده است؟
✍ باعث تقویت مهارت های دست ورزی - تجسم بصری - پرورش حس زیبا شناختی پوشاندن سطح - آمادگی برای مساحت - آشنایی دانش آموزان با کاشی کاری و معماری ی، ایرانی - ترکیب اشکال هندسی در محیط پیرامونی - پرورش خلاقیت.
چرا بحث مالی (کار با سکه) در کلاس دوم مطرح شده است؟
✍یکی از مباحث مهمی که دانش آموزان باید آشنا شوند و در زندگی استفاده کنند مباحث مالی است. در کتاب دوم ریال به عنوان واحد پول همراه با معرفی اعداد سه رقمی بکار رفته است (دانش آموز بین اعداد سه رقمی و مفهوم پول ارتباط برقرار می کند). سکه به عنوان ابزار دست ورزی مناسب ترین وسیله برای معرفی این مفهوم است.
آیا پس از آموزش جمع و تفریق از سمت چپ می توان جمع و تفریق تکنیکی را آموزش داد؟
✍تا قبل از فصل شش نباید جمع و تفریق تکنیکی را آموزش داد تا دانش آموزان به خوبی با روش گستره نویسی (فرآیندی) آشنا شوند.


اطلاعات



● 4 نفر از انی که عرب.زبان بودند: - حضرت هود(ع) - حضرت صالح(ع) - حضرت شعیب(ع) - حضرت محمد(ص)

● انی که هرگز ازدواج ن د: - حضرت عیسی(ع) - حضرت یحیی(ع)
● انی که با هم برادر بودند: - حضرت موسی(ع) و حضرت هارون(ع) - حضرت اسمائیل(ع) و حضرت اسحاق(ع)
● انی که پدر و پسر بودند: - حضرت ابراهیم(ع) و حضرت اسماعیل(ع) - حضرت ابراهیم(ع) و حضرت اسحاق(ع) - حضرت یعقوب(ع) و حضرت یوسف(ع)
● انی که در کنار مزار حضرت علی(ع) مدفون هستند: - حضرت آدم(ع) - حضرت نوح(ع) - حضرت صالح(ع) - حضرت هود(ع)
● انی که دو نام داشتند: - حضرت محمد(ص)- احمد - حضرت یونس(ع)- ذوالنون - حضرت عیسی(ع)- - حضرت خضر(ع)- ملیقا - حضرت یعقوب(ع)- - حضرت یوشع بن نون(ع)- ذوالکفل

● حضرت یونس(ع) چند شبانه.روز در شکم ماهی بودند؟ - 7 شبانه.روز
● تعداد انی که در بنی. مبعوث شدند: - 600
● انی که در زمین کربلا بر مصیبت حسین(ع) گریستند: - حضرت آدم(ع) - حضرت ابراهیم(ع) - حضرت موسی(ع) - حضرت اسماعیل(ع) - حضرت نوح(ع) - حضرت عیسی(ع)
● انی که پادشاه روی زمین بودند: - حضرت سلیمان(ع) - حضرت ذوالقرنین(ع)
● آ ین ی که وارد بهشت می.شود؟ - حضرت سلیمان(ع)
● انی که با هم، هم.عصر بودند؟ - حضرت خضر(ع) حضرت موسی(ع) حضرت شعیب(ع) - حضرت ابراهیم(ع) حضرت لوط(ع) حضرت یعقوب(ع) حضرت یوسف(ع)
● انی که مقام ت هم داشتند؟ - حضرت محمد(ص) - حضرت ابراهیم(ع)
● کدام (ع) در کشور ایران مدفون است؟ - حضرت دانیال نبی(ع) در شهر شوش دانیال
● کدام یک از ان را سر ب د؟ - حضرت یحیی(ع) ● قبر حضرت موسی(ع) توسط چه ی کنده شد؟ - حضرت عزرائیل(ع)
● کدام (ع) داماد یکی دیگر از ان(ع) بود؟ - حضرت موسی(ع) داماد حضرت شعیب(ع) بود!

اطلاعات

خطوط نقاشی ک ن
خطوط نازک و هماهنگ در نقاشی کودک،نشان دهنده ی سازگاری کودک است.
خطوط کوچک و فشرده،نشانه ی ناراحتی درونی کودک است.
خطوط ما یچ نشانه ی پرخاشگری در کودک است.
خطوط نازک و ملایم،احساسات عاطفی کودک را می رساند.
خطوط کوتاه،خج ی بودن و خطوط کمرنگ،کمبود جوش و وش را می رساند.
✳️اگر در صفحه نقاشی بیشتر از نصف صفحه خالی بماند و نقاشی کوچک باشد نشانه ی اعتماد به نفس پایین کودک است.
✳️اگر کودک مرتب نقاشی کند و پاک کند نشانه ی ترس و اضطراب درونی اوست.
✳️در مورد نقاشی خانه،اگر در و پنجره ای برای خانه نکشد،نشانه ی وابستگی شدید به مادر است.
بهترین نقاشی که نشانه ی روان سالم در کودک است،کشیدن خانه با دودکش و پنجره و در و و آنتن است.
خورشید در نقاشی کودک،نماد پدر است.خورشید با چشم و ابرو رابطه ی خوب با پدر را می رساند و خورشید سیاه ،تیرگی رابطه با پدر را می رساند.
اگر کودک آدمکی را نقاشی کند :
سر بزرگتر از بدن،ناسازگاری کودک را می رساند.
سر به تنهایی بدون بدن،اضطراب را می رساند مفاهیم نقاشی ک ن
نکات گوناگونی در نقاشی کودک وجود دارد که می تواند مفهوم خاصی داشته باشد. با آگاهی از این نکات ، شما پدر یا مادر گرامی می توانید تا حدودی با مفاهیم نقاشی فرزندانتان آشنا شوید و در صورت مشاهده نکته نگران کننده ، با مشاور بالینی یا مشاور آگاه ، ارتباط برقرار کنید و اطلاعات دقیق تری را به دست آورید.
مشاور یا روانشناس بالینی ، با توجه به ویژگی های نقاشی و محتوای آن و نیز براساس توضیحات کودک در مورد نقاشی خود و رفتارهای او ، به نتایج دقیق تری می رسد.
در این نوشتار به برخی از این مفاهیم اشاره می شود.
مفاهیم خطوط :
خطوط کمرنگ از یک سو ظرافت احساسات و معنویت را نشان می دهد ، و از سوی دیگر غالبا بیان کننده کمرویی ، اضطراب ، و پریشانی است.
خطوط پر رنگ نشانه ی خشونت و گاهی واکنش در برابر ترس از ناتوانی ، اضطراب و پریشانی است
خطوط معمولی امنیت و سازگاری را نشان می دهد
خط خطی چهره ای که کشیده ، به معنای محو عامل ترس است.
مفاهیم شکل ها:
کشیدن آدمک کوچک که به طور معمول در گوشه کنار کاغذ ترسیم می شود ، به معنای کم رویی است
چشم های درشت ( دایره بزرگ ) که وسط آنها نقطه گذاشته می شود ، بیانگر ترس کودک می باشد.
حذف برادر یا خواهر در نقاشی ، به معنای حسادت به آنهاست.
مفاهیم رنگ ها:
استفاده از رنگ های سیاه و تیره به معنای ترس ، اضطراب ، غمگینی و نا امیدی است
رنگ خا تری، رنگی خنثی است و چیزی را بیان نمی کند.
رنگ قهوه ای ، به معنای مقابله با فشار والدین برای نظافت است.
رنگ بنفش به معنای تمایل به چیزهای مخالف و استفاده ی زیاد از آن ، نشانه ی اضطراب است.
رنگ آبی ، صلح و آرامش و تسلیم و درون گرایی را بیان می کند.
رنگ سبز نشانه ی نیاز به جلب توجه و میل به محبوبیت ، گرایش به ارتباط و پایداری و سرسختی است.
رنگ قرمز ، نیاز به حرکت و برون گرایی و عمل را نشان می دهد
رنگ زرد نشانه شادی و خوش بینی و میل به مشارکت است
رنگ پرتقالی نشانه ی نشاط و پویایی و میل به کامی است.
رنگ صورتی صلح و تعادل را نشان می دهد.
استفاده از یک یا دو رنگ ، نشانه ی گوشه گیری و انزوا و استفاده از پنج رنگ ، نشانه ی سازگاری است
فقدان رنگ در قسمتی یا تمام نقاشی ، می تواند گویای خلأ عاطفی یا دلیلی بر گرایش های ضد اجتماعی است.
مفاهیم فضاها:
استفاده از فضاهای مختلف صفحه نیز می تواند مفاهیم ویژه ای داشته باشد.
استفاده از بالای صفحه به معنای آرمان گرایی و رویا پردازی و استفاده از پایین صفحه به معنای افسردگی است.
استفاده از چپ صفحه بازگشت به کودکی ( واپس روی ) و استفاده از قسمت راست صفحه به معنای نگاه به آینده می باشد
توجه داشته باشید که ، نشانه های پیش گفته ، هیچ یک واقع نمایی دقیق ندارند و فقط می توانند قرینه ای برای وجود نشانه ها باشند.

اطلاعات

ممنون میشم اولیای گرامی مطالب را مطالعه کنند .
✨توجه و تمرکز، پایه و اساس انجام موفقیت آمیز امور روزمره، مطالعه هدفمند و بهینه و همچنین انجام صحیح تکالیف درسی است.

برخی تمرینات و بازی هایی وجود دارند که والدین می توانند با کودک انجام دهند تا توانایی تمرکز و توجه را در آنان افزایش دهند. 1⃣ تجسم
از کودک بخواهید چشمانش را ببندد. سپس تصویر یکی از اشکال هندسی مانند مثلث را در ذهن تجسم کند و بعد از آن با چشمان بسته آن تصویر را روی کاغذ ترسیم کند. از او بخواهید این کار را دوباره تکرار کند و تصویر متجسم ذهنش را نقاشی کند، انجام این کار بدون توجه و تمرکز امکان پذیر نخواهد بود و این کار هر چه کندتر صورت گیرد به علت افزایش مدت زمان توجه و تمرکز، نتایج بهتری به همراه دارد. در مراحل پیشرفته تر می توان اشکال متفاوت و پیچیده تری مانند مربع، لوزی، ستاره و ... انتخاب کرد. 2⃣حدس شکل ها
از کودک بخواهید چشمانش را ببندد، آنگاه اشکال هندسی را به او بدهید و از او بخواهید که نوع آنها را حدس بزند. در مراحل پیشرفته تر اشکال حیوانات مختلف را به او پیشنهاد دهید. 3⃣ تمرکز بر دما
دستان کودک را در دست بگیرید و هنگامی که چشمانش بسته است، دو شیء کمی گرم و کمی سرد را در دستانش بگذارید و از او بخواهید دمایی را که احساس می کند شرح دهد. 4⃣ تمرکز بر صدای محیط
هنگامی که با کودک به مکان های شلوغ مانند پارک، رستوران، ساحل، جنگل و... می روید، از او بخواهید به صدای طبیعت گوش فرا دهد، صداهایی مانند صحبت افراد حاضر در محیط، صدای آب، صدای امواج دریا، صدای برخورد و تماس اشیا، صدای پرندگان و.... اکنون از او بخواهید هر ص را که می شنود توضیح دهد. وسایل صوتی - تصویری، انواع سی دی ها و نوارهای مختلفی وجود دارند که صداهای مختلفی از طبیعت هستند و کودک می تواند این تمرین تمرکز را در خانه انجام دهد. 5⃣بازی با انگشتان
از کودک بخواهید انگشتان دستش را باز نگه دارد و با تمرکز روی یکی از آنها، آن را خم کند. وقتی تمام انگشتانش را بست، دوباره از او بخواهید دستش را باز کند و این بار با تمرکز بیشتر یکی از انگشتانش را خم کرده و دوباره باز کند، سپس همین کار را برای انگشت بعد انجام دهد بدون اینکه انگشتان دیگر را خم کند. 6⃣ تکنیک تنفس
از کودک بخواهید به آرامی تنفس کند و تا 10 بشمارد. عمل شمارش باید در هر دم و بازدم تکرار شود. 7⃣نگاه
شیء را در فاصله چند متری کودک قرار داده و از او بخواهید که به آن شیء بدون پلک زدن نگاه کند. هر چه مدت زمان مشاهده بدون پلک زدن طولانی تر شود تمرکز وی را به همان نسبت افزایش خواهد داد. این نکته را به کودک یادآور شوید پلک نزدن همیشه خوب نیست و مختص انجام این تمرین است زیرا پلک نزدن مداوم سبب خشکی، سوزش و خارش چشم خواهد شد. در پایان هر تمرین به نتایج و پیشرفت های حاصله کودک نیز توجه داشته باشید.

اطلاعات

پیک حل شود 6 تمرین فرایندی طبق صفحه ۹۵ ریاضی انجام بده و خوب خوب یاد بگیر .

طبق درس علوم فصل دانه در نظر داریم که بچه ها روز شنبه با کمک اولیای محترم یک غذا تهیه کنند که در آن از یک نوع دانه خوراکی استفاده شده باشد مثلا: ( آش – سوپ جو – عدسی – عدس پلو – باقالی خورشت – خورشت قرمه یا قیمه ....) و با خود به کلاس بیاورند . در ضمن مقداری از همان دانه را به صورت خشک یا خام همراه داشته باشند که آن را مشاهده کنند . (لطفا یک قاشق – چنگال – و ظرف مناسب برای خوردن خوراکی هایش همراهش باشد .)

پیشاپیش از همکاری شما عزیزان سپاسگزارم

اطلاعات

  • منبع: http://2vomihayeman.blog.ir/1396/11/25/25-بهمن
  • مطالب مشابه: ۲۵ بهمن
  • کلمات کلیدی: دانه
  • در صورتیکه این صفحه دارای محتوای نامناسب میباشد و یا شما درخواست حذف آنرا دارید بر روی گزینه حذف اطلاعات در زیر کلیک نمائید.
مشق از شعر ایران زیبا و حفظ آن بصورت کامل امتحان هدیه های آسمانی از درس ۷ تا ۱۴ صفحه ۹۷و۹۸ ریاضی حل شود . پنج جمع و پنج تفریق فرایندی ۳ رقمی حل کن

اطلاعات

  • منبع: http://2vomihayeman.blog.ir/1396/11/28/28-بهمن
  • مطالب مشابه: ۲۸ بهمن
  • کلمات کلیدی:
  • در صورتیکه این صفحه دارای محتوای نامناسب میباشد و یا شما درخواست حذف آنرا دارید بر روی گزینه حذف اطلاعات در زیر کلیک نمائید.
پسرای گل من عرشیا محمدی - طاها فراهانی- هومان میرزاجانی موضوع عنکبوت عنوان تارتن شفا بخش سپاس از اولیای محترم و پر تلاش این دانش آموزای عزیزم که زحمت فراوانی کشیدند به امید موفقیت و پیروزی در همه مراحل زندگی این عزیزان

اطلاعات


*جمع آوری( کل یون ) همراه با طبقه بندی پروژه جمع آوری شامل مجموعه ای می شود که بر اساس شباهت ها و تفاوت ها گروه بندی شده و برچسب خورده باشند. جمع آوری می تواند پروژه خوبی برای دانش آموزان پایه های اول و دوم باشد. نمونه هایی از پروژه های جمع آوری : پرها دانه های انگور تکه های پوست درختان پوسته های تخم پرندگان عدسی ها لانه های خالی ات فسیل ها برگ ها ریشه ها . . نکته : طبقه بندی یک مجموعه را به سه طریق می توان انجام داد : الف- طبقه بندی براساس شباهت ها و تفاوت های ظاهری ( مثال : طبقه بندی مجموعه ای از سنگ ها به دوگروه صاف و ناصاف ) ب- طبقه بندی براساس نوع کاربرد ( مثال : طبقه بندی گیاهان از لحاظ کاربرد به سه گروه دارویی ، خوراکی و صنعتی ) ج - طبقه بندی بر اساس نوع عملکرد ( مثال : طبقه بندی تصویر در آینه ها و عدسی ها به حقیقی و مجازی ) تابلوی نمایش جمع آوری (مناسب پایه دوم ابت ) طرح طبقه بندی (سمت راست تابلو)
(مواردی که دروسط تابلواست ) عنوان
تحقیق زمینه ای
تصاویر (چپ تابلو این موارد ) نتیجه گیری منابع سپاسگزاری *طرح طبقه بندی:یعنی طبقه بندی شما براساس خصوصیات فیزیکی(رنگ -وزن-شکل)و نوع گونه یا محل کشف.توجه کنید که حداقل دو نمونه برای هر دسته فراهم نمایید.شما می توانید مجموعه خود را روی تابلوی نمایش بچسبانید یا آن را روی میز قرار دهید.

اطلاعات

موضوعات طرح جابر جهت اولیا و همکاران گرامی

دریافت
حجم: 914 کیلوبایت


لینک کانال تلگرام طرح جابر

فرم داوری طرح جابر دریافت

ابعاد تابلو نمایش :
طول تابلو 100 تا 120 سانتی متر
درقسمت مشخصات دانش آموز چه بنویسیم ؟
پاسخ : ✳️✳️مشخصات دانش آموزان شامل چه مواردی است و کجا قرار می گیرد ⁉️ ✅✅ مشخصات دانش آموزان دانش آموزان بالا و سمت چپ تابلو نمایش قرار می گیرد ◀️ شامل : نوع پروژه. طبقه بندی آزمایش نمایش علمی تحقیق طراحی و ساخت نام و نام خانوادگی دانش آموزان : پایه تحصیلی : معلم راهنما: نام مدرسه : منطقه : عنوان پروژه :
پروژه کلاس دوم اکثرا باید طبقه بندی یا نمایش علمی تحقیقی باشد.
توضیحات :
پروژه طبقه بندی ویژه دانش آموزان پایه اول و دوم مراحل انجام پروژه 1. تهیه دفتر کارنما ( دفترچه یادداشت ) البته در کلاس اول با کمک اولیا این دفتر چه نوشته می شود چون دانش آموز پایه اول محدودیت نوشتن داد دفتر یادداشت از ابتدا تا انتها پروژه با ذکر تاریخ بصورت روز شماره نوشته میشود 2. انتخاب یک مجموعه برای جمع آوری مثل انواع برگ ,, میوه . دانه . پوست درختان . چوب . ات .پر. و. 3 _ تحقیق در مورد مجموعه جمع آوری شده. کتابها _ سایتها. و افراد مطلع
4 نوشتن طرح طبقه بندی بر اساس طبقه بتدی ساده. دوتایی یا رتبه ای در طبقه بندی دوتایی دانش اموز چند شاخص. در ج ی سه ستونه مینویسد و از مجموعه جمع اوری شده میشمارد چند تا آن شاخص را دارن در ستون آری و چند تا ندارد در ستون خیر تعداد را مینویسد و اینکار را با چندین شاخص بررسی میکند مثلا در برگ صفاتی چون باریک بودن رنگی بودن دندانه دار. بو دار بودن. و ... مورد بررسی قرار میدهد و صفاتی که تعداد انها از نظر آری یا نه بودن بیش از 20 درصد باشد طبقه بندی میکند مثلا اگر در ده برگ 7 تا باریک بله و 3 تا خیر باشد قابل. طبقه بندی است اما مثلا رنگی بودن 1 یا 2 برگ رنگی است و 9 یا 8 تا سبز رنگ طبقه بندی مناسب نیست 5 _ بعد از مشخص شدن طرح طبقه بندی و پیدا صفات مناسب برای طبقه بندی نوبت به خوده طبقه بندی است مثلا برگهای باریک را یه طرف می چسباند و غیر باریک را طرف. دیگر دوباره طبقه بندی بعدی برگهای دندانه دار یه طرف و انها که دندانه ندارد طرف دیگر. همین طور هر تعدا صفت مناسب طبقه بندی را انجام میدهد و ضمنا اگر از هر برگ یک نمونه دارد در هر بار طبقه از ان ع میگیرد و دوباره با یک صفت جدید طبقه را انجام می دهد و روی تابلو ع طبقه بندی را قرار میدهد و نمونه آ را جلو تابلو نمایش در روز نمایشگاه قرار میدهد 6 _ مدل دیگری از طبقه بندی رتبه ای نام دارد که در آن دانش آموز یک صفت را از ضعیف تا قوی نمونه را رتبه بندی میکند مثلا در طبقه بندی دانه ها از کوچک به بزرگ در آهن ربا از ضعیف تا قوی در یک پروژه همزمان میشود. چندین طبقه بندی رتبه ای یا طبقه بندی ساده دوتایی داشت 7 _ تابلو نمایش طبقه بندی شامل عنوان تحقیق زمینه ای طرح طبقه بندی ع یا خوده طبقه بندی در صورتی که قابلیت چسباندن داشته باشد مثل پر و برگ طبقه بندی سنگ و خاک جلو تابلو قرار گیرد نتیجه گیری منابع سپاسگزاری



جمع آوری اطلاعات در تحقیق زمینه ای گام دوم در همه پروژه های علمی جمع آوری اطلاعات است که با روشهای مختلف صورت می گیرد مشاهده پرسیدن (مصاحبه) استفاده از پرسشنامه منابع مکتوب مانند کتاب سایت ها اندازه گیری بهترین جمع آوری اطلاعات (تحقیق زمینه ای ) استفاده حداقل دو یا سه روش بالاست ولی متاسفانه خیلی از پروژه ها فقط تحقیقات خود را محدود به سایتها می کنند که خیلی معتبر نیست پس یکی از راههای جمع آوری اطلاعات سایتها هستند. نه تنها راه ⛔️⛔️ بهترین روش جمع آوری اطلاعات تلفیق چند روش از روشهای بالا ✅✅
****** چگونگی یادداشت برداری و گزارش نویسی در دفتر کارنما
مخاطب دانش آموزان ✅خوانا و تمیز بنویسد ✅تاریخ و زمان فراموش نشود ✅سعی نکنید دفتر کارنما را پاکنویس کنید ✅دفتر کارنما همزمان با انجام پروژه تکمیل می شود نه در پایان پروژه ✅مشاهدات مربوط به پروژه را دقیق بنویسید ✅همه جزییات حتی مشکلات و ش تهای حین پروژه نیز یادداشت شود ✅اطلاعات و یافته های خود را از سایتها و کتابها و افراد مطلع ب کردید یادداشت کنید ✅یادداشت های روز قبل را مطالعه کنید تا گزارشهای بهتری بعد از این بنویسید ✅ فعالیتها را طوری یادداشت کنید تا کارهای انفرادی و گروهی مشخص باشد ✅از یادداشت مطالب غیر مرتبط به پروژه پرهیز کنید ✅ایده ها و برنامه های روز های بعد را یادداشت کنید تا فراموش نکنید ✅برای دفتر کارنما خود می توانید فهرست تهیه کنید و با توجه به نوع پروژه بخشها و مراحل انجام کار را در دفترچه یادداشت جدا کنید

در قسمت شرح تحقیق چه بنویسیم ؟
✳️✳️شرح تحقیق در پروژه تحقیق و در قسمت شرح تحقیق دانش آموز باید به روش تحقیق ( مصاحبه _ مشاهده _ اینترنت _ کتاب و ...) اشاره کند و هدف تحقیق و چه چیزی می خواهد در تحقیق بگوید اشاره کند .

منابع را چه بنویسیم؟
منابع : درقسمت منابع نام کتابها و سایتها و مشاهده یا پرسشنامه و افراد مصاحبه شده ذکر شود ⭕️کتاب : نام کتاب_ نام نویسنده یا مترجم _ سال انتشار _ انتشارات ✅مانند: مهارتهای علوم _ ترجمه فاطمه رستگار _ 1390_ انتشارات مدرسه ⭕️سایت: نام سایت و آدرس لینک ......

ملاک ها و معیار های امتیاز دهی داوران
دریافت

میدونم با سرچ در سایت ها کلی اطلاعات به دست میارید بازم اگه سوالی بود در خدمتم .







اطلاعات

پروژه طبقه بندی ویژه دانش آموزان پایه اول و دوم مراحل انجام پروژه 1. تهیه دفتر کارنما ( دفترچه یادداشت ) البته در کلاس اول با کمک اولیا این دفتر چه نوشته می شود چون دانش آموز پایه اول محدودیت نوشتن داد دفتر یادداشت از ابتدا تا انتها پروژه با ذکر تاریخ بصورت روز شماره نوشته میشود 2. انتخاب یک مجموعه برای جمع آوری مثل انواع برگ ,, میوه . دانه . پوست درختان . چوب . ات .پر. و. 3 _ تحقیق در مورد مجموعه جمع آوری شده. کتابها _ سایتها. و افراد مطلع 4 نوشتن طرح طبقه بندی بر اساس طبقه بتدی ساده. دوتایی یا رتبه ای در طبقه بندی دوتایی دانش اموز چند شاخص. در ج ی سه ستونه مینویسد و از مجموعه جمع اوری شده میشمارد چند تا آن شاخص را دارن در ستون آری و چند تا ندارد در ستون خیر تعداد را مینویسد و اینکار را با چندین شاخص بررسی میکند مثلا در برگ صفاتی چون باریک بودن رنگی بودن دندانه دار. بو دار بودن. و ... مورد بررسی قرار میدهد و صفاتی که تعداد انها از نظر آری یا نه بودن بیش از 20 درصد باشد طبقه بندی میکند مثلا اگر در ده برگ 7 تا باریک بله و 3 تا خیر باشد قابل. طبقه بندی است اما مثلا رنگی بودن 1 یا 2 برگ رنگی است و 9 یا 8 تا سبز رنگ طبقه بندی مناسب نیست 5 _ بعد از مشخص شدن طرح طبقه بندی و پیدا صفات مناسب برای طبقه بندی نوبت به خوده طبقه بندی است مثلا برگهای باریک را یه طرف می چسباند و غیر باریک را طرف. دیگر دوباره طبقه بندی بعدی برگهای دندانه دار یه طرف و انها که دندانه ندارد طرف دیگر. همین طور هر تعدا صفت مناسب طبقه بندی را انجام میدهد و ضمنا اگر از هر برگ یک نمونه دارد در هر بار طبقه از ان ع میگیرد و دوباره با یک صفت جدید طبقه را انجام می دهد و روی تابلو ع طبقه بندی را قرار میدهد و نمونه آ را جلو تابلو نمایش در روز نمایشگاه قرار میدهد 6 _ مدل دیگری از طبقه بندی رتبه ای نام دارد که در آن دانش آموز یک صفت را از ضعیف تا قوی نمونه را رتبه بندی میکند مثلا در طبقه بندی دانه ها از کوچک به بزرگ در آهن ربا از ضعیف تا قوی در یک پروژه همزمان میشود. چندین طبقه بندی رتبه ای یا طبقه بندی ساده دوتایی داشت 7 _ تابلو نمایش طبقه بندی شامل عنوان تحقیق زمینه ای طرح طبقه بندی ع یا خوده طبقه بندی در صورتی که قابلیت چسباندن داشته باشد مثل پر و برگ طبقه بندی سنگ و خاک جلو تابلو قرار گیرد نتیجه گیری و منابع و سپاسگزاری
دریافت

اطلاعات

اولیای محترم وهمکاران گرامی ، مجموعه ایی از موضوعات طرح جابر را جمع آوری و در اختیار شما می گذارم فایل زیر را کنید
دریافت
برای وارد صفحه ایی میشوید که باید کد داده شده را وارد کادر کنید و روی گزینه رد تبلیغ کلیک کنید تا صفحه باز شود .

اطلاعات

پیک آدینه حل شود. دیکته شب نوشته شود طول فرش اتاق پذیرایی را یک بار با وجب و قدم خودت اندازه بزن و بنویس یک بار با وجب و قدم بابا اندازه بزن و بنویس.
تولد پرهام عزیزم

اطلاعات

خانم راستگو _خانم فرهادی_خانم یگانه_خانم وطن دوست_خانم تاج ور_خانم اکب ور_خانم صائمی
بززگواران پس از فکر و تصمیم گیری لطفا بنده را در جریان تصمیمات خود بگذارید . در پیج مطالب مفیدی از جابر میتوانید مطالعه کنید .

اطلاعات

ب خدمت اولیاهای گرامی توضیحاتی جهت راهنمایی دانش آموزان و اولیای عزیز درباره طرح جابربن حیان در اختیارتان قرار میدهم امیدوارم راه گشا باشد.
******* ******* ******* ******* ******* *******
ویژگی های تابلوی نمایش پروژه علمی
برای نمایشگاه پروژه علمی لازم است یک تابلوی نمایش بسازید .هدف از ساخت تابلوی نمایش این است که خلاصه ای از کارتان را به شیوه ای چشمگیر با دیگران درمیان بگذارید . یک تابلو نمایش استاندارد دارای سه دیواره است و در ح گشوده cm120 طول و cm90 ارتفاع دارد .
اطلاعات را مثل صفحه یک رو مه سازماندهی کنید . بسته به نوع پروژه ای که انجام داده اید نوشته های روی تابلو را آماده کنید و آنها را طوری روی تابلو بچسبانید که مستمعین بتوانند به سرعت و همزمان با توضیحات شما مسیر کارتان را از بالا به پایین و از راست به چپ دنبال کنند .
حداقل از قلم 16 برای نوشته های روی تابلوی نمایش استفاده کنید که از فاصلۀ چند قدمی به آسانی خوانده شوند . خوب است که برای زیرنویس ع ها و ج ها از قلم کوچکتر استفاده کنید .
عنوان باید درشت ترین نوشته تابلو باشد و به آسانی از فاصله دور و از بیرون غرفه قابل خواندن باشد. عنوانی انتخاب کنید که کار شما را به درستی توصیف کند و در عین حال توجه افراد را به خود جلب کند.
یک تصویر هزار کلمه حرف می زند ! از ع ها برای توضیح روند کار و از نمودارها برای نمایش نتایج استفاده کنید . اما به خاطر داشته باشید که متن نوشته هایتان را روی ع ها یا تصاویر نیندازید . چرا که این کار باعث می شود خواندن نوشته ها دشوار شود .

مواد و فنون ساخت تابلوی نمایش

یک تابلو نمایشِ استاندارد سه دیواره دارد و به خوبی و بدون تکیه دادن می ایستد . تابلوی نمایش می تواند سفید ، سیاه یا رنگی باشد . جنس آن هم می تواند از مقوای محکم یا کارتن پلاست یا چوب و امثال این ها باشد که به سهولت از بازار قابل تهیه است . می توانید تابلو را از یک کارتن بزرگ و محکم مثل کارتن یخچال بسازید تا برای شما مجانی تمام شود !
اطلاعاتی را که قرار است روی تابلوی نمایش بچسبانید ، روی کاغذ سفید بنویسید یا چاپ کنید . قبل از چسباندن هر ورقه روی تابلوی نمایش از غلط گیری آن مطمئن شوید . چسب های مایع برای چسباندن ورقه های کاغذ به تابلوی نمایش کارایی خوبی دارند . برای مواردی مثل ع ها که چسباندن آنها با چسب مایع مشکل است ، می توانید از چسب های نواری دو طرفه ( دو طرف آن قابلیت چسبیدن دارد ) استفاده نمایید . نکته: به جای استفاده ازکاغذ های معمولی از کاغذهای مقوایی 65گرمی و یا110گرمی استفاده کنید ، چون موقع چسباندن به تابلوی نمایش کمتر چین و چروک می خورند . کاغذهای مات بر کاغذهای برّاق مزیت دارند چون کاغذهای براق باعث انعکاس نور و برق زدن تابلوی نمایش می شوند و خواندن مطالب آن را دشوار می کنند . برای برجسته و جذاب شدن نوشته های تابلوی نمایش می توانید از کاغذ رنگی استفاده کنید . شیوۀ مرسوم در این زمینه این است که نوشته را ابتدا روی کاغذ سفید پرینت می کنند و سپس آن را روی کاغذ رنگی می چسبانند(مقداری از کاغذ رنگی به عنوان حاشیه بیرون می ماند )جهت زیبایی کار که باز بسته به سلیقه دانش آموز است. در مورد موضوعی که در مدرسه تقریبا بحث کردیم و به نتیجه رسیدیم این دو مدل ع ی که مشاهده می کنید مناسب کار ما می باشد یعنی روش **علمی و یا **طبقه بندی که در ع چارت بندی مناسب این روش را مشاهده می کنید و باید طبق این عمل کنید . در ضمن اولیای محترم در مورد طرح و موضوع با ی در مدارس دیگر م نفرمایید که از تکراری بودن موضوع خودتان جلوگیری کنید .
تعدادی طرح برای ایده گرفتن در اختیارتان میگذارم نمونه ایی از دفتر کارنما که باید تمامی فعالیت های دانش اموز از شروع کار تا پایان با ذکر تارریخ در آن ثبت شود . ( با خط دانش آموز) البته این فقط جهت نمونه است




سوالی داشتید در خدمتم بدرود

اطلاعات

شاید دانش آموزهایم شلوغ باشند ،
گاهی از شدت بازیگوشی امانم را ببرند آن چنان که من می خواهم اصلا درس نخوانند ، آن چنان اذیتم کنند که تا پایان روز حال خوشی نداشته باشم شاید حقوقم نسبت به خیلی از مشاغل کمتر باشد،
شاید انی در جامعه نسبت به من و شغلم کم مهری کنند
و هزار شاید دیگر.....
اما هرگز لذت معلمیم را با دنیا عوض نمی کنم.
لذت استقبال یک دانش آموز برای آموختن از میان چندین نفر،
لذت معرفت بچه های پاک و معصوم،
لذت سلام های از فاصله چند متری در خیابان، و حال و احوال پرسی دوستانه و خالصانه شان. من لذت معلمی را با دنیا دنیا رفاه عوض نخواهم کرد.
دوستتان دارم فرشتگان کوچک من

اطلاعات

  • منبع: http://2vomihayeman.blog.ir/1396/11/05/لذت-معلمی
  • مطالب مشابه: لذت معلمی
  • کلمات کلیدی: شاید
  • در صورتیکه این صفحه دارای محتوای نامناسب میباشد و یا شما درخواست حذف آنرا دارید بر روی گزینه حذف اطلاعات در زیر کلیک نمائید.
تکالیف امروز: مشق درس ۱۲ فارسی _۲ صفحه از پیکی که دادم حل شود _روخوانی درس فردوسی
در صور ت بارش برف و تعطیلات این تکالیف انجام شود درس آزاد کتاب فارسی درس یازده به دلخواه انتخاب موضوع داشته باش و خوش خط بنویس و برایش سوال طرح کن (موضوع میتواند در مورد گیلان ، اشخاص مشهور ایرانی, فوتبالی ....) ادامه حل پیک در روز های تعطیلی مع نویسی سه تا سه تا کم از ۹۹۹تا ۹۰۰ فقط عددی شعر ۲۲ بهمن حفظ شود . صفحه ۸۴ ریاضی حل شود .

اطلاعات

  • منبع: http://2vomihayeman.blog.ir/1396/11/07/7-بهمن
  • مطالب مشابه: ۷ بهمن
  • کلمات کلیدی:
  • در صورتیکه این صفحه دارای محتوای نامناسب میباشد و یا شما درخواست حذف آنرا دارید بر روی گزینه حذف اطلاعات در زیر کلیک نمائید.
مشق درس دهم فارسی حفظ شعر هنرمند و یک بار مشق از روی آن نوشته شود ۲ رکعتی را خوب تمرین کن و یاد بگیر فردا پرسش میشود . عدد و حروف نویسی از ۸۵۰تا۹۰۰

اطلاعات

۳بار روخوانی درس ده فارسی یک بار مشق درس ده فارسی شعر هنرمند مشق شود و حفظ شود ۱۵و۱۶ دفتر کار ریاضی حل شود امتحان بنویسیم امضا شود

اطلاعات

  • منبع: http://2vomihayeman.blog.ir/1396/11/01/یک-بهمن
  • مطالب مشابه: یک بهمن
  • کلمات کلیدی:
  • در صورتیکه این صفحه دارای محتوای نامناسب میباشد و یا شما درخواست حذف آنرا دارید بر روی گزینه حذف اطلاعات در زیر کلیک نمائید.
دیکته شل درس ۱۰ فارسی جمله سازی با لغات سخت درس ده فارسی پیک حل شود . عدد و حروف نویسی ۹۰۰تا ۹۵۰

اطلاعات

  • منبع: http://2vomihayeman.blog.ir/1396/11/02/2-بهمن
  • مطالب مشابه: ۲ بهمن
  • کلمات کلیدی:
  • در صورتیکه این صفحه دارای محتوای نامناسب میباشد و یا شما درخواست حذف آنرا دارید بر روی گزینه حذف اطلاعات در زیر کلیک نمائید.
صفحه ۷۹ ریاضی حل شود دو رکعتی دو بار به صورت عملی در منزل انجام شود . عدد و حروف نویسی از ۹۵۰تا۹۹۹ پنج سوال هدیه ها از درس مشق کن

اطلاعات

  • منبع: http://2vomihayeman.blog.ir/1396/11/03/3بهمن
  • مطالب مشابه: ۳بهمن
  • کلمات کلیدی:
  • در صورتیکه این صفحه دارای محتوای نامناسب میباشد و یا شما درخواست حذف آنرا دارید بر روی گزینه حذف اطلاعات در زیر کلیک نمائید.
پیک آدینه حل شود. دیکته شب نوشته شود طول فرش اتاق پذیرایی را یک بار با وجب و قدم خودت اندازه بزن و بنویس یک بار با وجب و قدم بابا اندازه بزن و بنویس.

اطلاعات

شنبه امتحان نوشتاری را خوب بخوان و تمرین کن ۶ صفحه تمرین مامان مهربونت بده و تو حل کن صفحه ۷۶ ریاضی حل شود . یک کتاب داستان را در برگه ایی که دادم خلاصه نویسی کن.

اطلاعات

با سلام خدمت بزرگواران چند وقتی مشکل میتونستم وارد صفحه م بشم بخاطر همون در بلاگ تکالیف ذکر نمیشد .
با ۱۸ کلمه ایی که در درس کی بود؟ کی بود علامت زدیم جمله های زیبا بساز. فردا امتحان هدیه ها را با دقت بخوان و به ده سوال مامان مهربونت در دفتر پاسخ کتبی بده .


فعالیت های علوم پسرای فعال من

اطلاعات

برای امتحان شفاهی علوم فردا حس درس بخوان . پیک علوم حل شود عدد و حروف نویسی ۸۰۰تا ۸۵۰ تشهد و سلام را ۳ بار بخوان .


اطلاعات

کلاس دومی های من و دیکته دوره ایی از پنج درس دیکته به روش فعال برگزار شد و به دلیل رنگ آمیزی و برش کاری مدام لغات را غیر مستقیم مشاهده می د و این باعث آموزش عمیق تر میشه امروز کلی در برش کاری لغت ماهی هاشون پیشرفت داشتن و با کمک کمتری از جانب من کار را انجام دادن برش با قیچی کمک میکند به تمرکز و تقویت عضلات ریز دست که با تکرار باعث بهتر شدن خط و کارهایی میشه که به ظریف کاری نیازمندست کارتون حرف نداشت پسر گلی گلی ها

اطلاعات


جلوی این تاج ها با عدد ۱۰۰ تزیین شود
پیشاپیش ممنون از همکاری شما عزیزان

اطلاعات

تعدادی نمونه سوال برای همکارانی که سال اول تدریسشون است جمع آوری و برای میزارم در اختیارشون
کلیک کنید و وارد صفحه شوید در صورت باز شدن تبلیغ آن را ببندید تا صفحه باز شود و روی لینک که در یک کادر است کلیک کنید تا انجام شود .
ریاضی آذر
راهنما جمع و تفزیق فرایندی سه رقمی
تمرین ساعت
ریاضی عدد نویسی
برگه ثبت مشاهدات برای پوشه کار
نمونه سوال فارسی آبان ماه
آزمون عملکردی فارسی
علوم فصل یک
علوم فصل یک تا سه
علوم فصل شش
نمونه سوال هدیه اسفند ماه


اطلاعات

آخرین ارسال ها